麦克阿瑟演讲混进语文教材?假的!但是……

作者:后沙

本文转载自:后沙月光(ID:HSYGLGJ)

上周开始,网上有一个与中学语文教材有关的传言,说在江苏教育出版社普通高中课程标准实验教科书《语文读本》(必修三)的“爱国的沉思”单元中发现了麦克阿瑟的演讲文《责任—荣誉—国家》。

麦克阿瑟演讲混进语文教材?假的!但是……

由于小学数字“丑教材”以及教育界败类罗崇敏的问题爆发不久,麦克阿瑟这事也很快传播开来,网友们非常愤怒。

但这起传言并不是真实的,苏教版《语文读本》内容网上可以下载,我下午还特意去看了2006-2021的“必修三”,想对照一下,因为我有点半信半疑。

结果并没有麦克阿瑟的演讲文存在,那会是“必修一、二、四、五”吗?看了一下,也没有。

麦克阿瑟演讲混进语文教材?假的!但是……

 

这说明,网上流传的封面图与内容图并不是同一本书。

另外从内容目录来看,爱因斯坦一个人占了三篇,也不符合常理。

江苏教育出版社的《语文读本》,大家有时间可以下载看看。

麦克阿瑟演讲混进语文教材?假的!但是……

 

古今中外都有,但麦克阿瑟的《责任—荣誉—国家》演讲在苏教版当中并不存在。

另一图目录里的《责任—荣誉—国家》一文又是哪里来的?我估计是某个课外读物,而且未必跟江苏教育出版社有关。

但是,就算是课外读物,麦克阿瑟的《责任—荣誉—国家》就能混进来吗?

无论是从中国人的国家立场还是意识形态来说,都绝不允许。

因为学生课外读物也是培养青少年爱国主义信念的一部分,如果青少年从小就以为麦克阿瑟是什么好人,甚至是英雄,那么长大后对历史就很可能出现认知错误。

麦克阿瑟可不是什么好鸟。他父亲老麦克阿瑟是美国派驻菲律宾的首任总督,手上沾满了菲律宾人民的鲜血。

父子二人都是凶残无比的殖民者、侵略者。

1950年在朝鲜战场,麦克阿瑟欠着十几万中国志愿军的血债,如果不是杜鲁门出于政治考虑阻止他将战火延伸到中国境内的建议,连东北人民都会成为他的“荣誉”牺牲品。

麦克阿瑟演讲混进语文教材?假的!但是……

 

麦克阿瑟的“责任、荣誉、国家”是说给西点军校学生听的,一切意义都是因美国利益而存在。

《责任—荣誉—国家》是一篇空洞无物的演说稿,当时他已经82岁,稿子是秘书写出的应景之作。哪怕是从单纯的文学性来看,这篇讲稿也不配塞入课外读物。

有的老好人说,青少年读物有《责任—荣誉—国家》,看看也无妨,里面也有可取之处。

但要知道,新中国自建立以来,我们的语文教材和课外读物当中,有一些人哪怕文章写得再好,也绝不允许出现,比如附逆文人周作人、胡兰成。

因为要避免下一代人在大是大非问题上出现认知混乱。

正常国家对小孩子接触的教育载体都非常谨慎,美国以前极端到什么程度?由于仇视苏维埃俄国政权,美国学校将课堂上的地图留白–苏联那片土地不写任何名称,教师也不能提及苏联,直到1933年美苏建交这种现象才消失。

而我们有的人却将麦克阿瑟演讲塞进了青少年读物,正规教材塞不进去,却搞起了迂回包抄。这些人还有什么责任和担当?

教材或读物,是为青少年健康成长服务的,参与编撰者,无论私下是什么立场,怎么可以将麦克阿瑟演讲塞进来?

如果那些亲西方的人还是迷迷糊糊,觉得冤枉了麦克阿瑟,那就换个角度看看。

美国中小学教材或课外读物会列入一篇彭德怀元帅的自述或讲话吗?

想都不要想,哪怕是彭总的少年成长经历都不行。这一点,恐怕没有人会否认,既然如此,那将麦克阿瑟请来做什么呢,装什么多元化?

除了麦克阿瑟,在几年前,我们的儿童读物还存在这种现象:中国小孩总是自私自利,略带愚蠢;外国小孩个个聪明大方,身残志坚。

像《检阅》这篇文章,就是写一个波兰小孩博莱克,左腿截肢还拄拐参加国庆节检阅仪式。

麦克阿瑟演讲混进语文教材?假的!但是……

 

还要精讲、反思、得到启示,网上很多,可以搜到的。并不是说这种鸡汤故事不能进教材,但为什么不能是中国小孩呢?

麦克阿瑟演讲混进语文教材?假的!但是……

 

中国小孩在干嘛?《一分钟》,讲述一个叫元元的小朋友因为贪睡而迟到。

《我要的是葫芦》,一个中国古人种葫芦,有了虫子也不去治,说治虫和他没关系,无知可笑。

《蓝色的树叶》中,一个中国小朋友不愿意借笔给另一位小朋友,自私自利,导致后者画出蓝色树叶。

外国小孩:

《好汉查理》,查理热心照顾邻居;

《我不是最弱小的》,小萨沙懂得保护弱小;

麦克阿瑟演讲混进语文教材?假的!但是……

《窗前的气球》,展现小米沙的聪明和对朋友的关心;

《燕子专列》,贝蒂冰天雪地中保护动物;

《动手做做看》,伊琳娜敢于质疑,勇于实践的;

《科利亚的木匣》科里亚爱动脑子,机智聪明;

《我为你骄傲》,外国小孩勇于认错;

《卡罗尔和她的小猫》,卡罗尔爱护小动物;

《三个儿子》,懂得帮母亲提水的孝顺的外国小孩;

还有上面那个身残志坚波兰人。

按照这个逻辑,美国的儿童课本内容应当是这样的:

一、《我不是最弱小的》

张小明从小就知道爱护环境,保护环境。

二、《捧着空花盆的男孩》

王建国,诚实善良不会骗人。

三、《蓝叶的树叶》

汤姆和安妮小气自私,勾心斗角,汤姆冷漠无情,害得安妮画出蓝色树叶。

 四、《窗前的气球》

小朋友王大锤住院时,同学们为他在窗前放飞汽球,想让他看到。说明中国小朋友是多么的关心体贴同学。

五、《魏淑芬和她的小猫》

淑芬又用功,又爱护小动物,爱心满满。

六、《我为你骄傲》

通过七元人民币的故事(不出现中国人的名字),用人民币来巧妙暗示这是一个诚实的国家。

七、《好汉武松》

说明中国人从古至今一向勇敢无畏。

八、《 小狮子林娟娟》

以童话般的笔触,写出中国小朋友珍爱自然的天性。

九、《地震中的父与子》

通过中国人在天灾中的团结互助,来展现这个国家的不可战胜的民族精神。

十、《我要的是葫芦》

编一则美国十八世纪时的故事,来证明美国人是何等愚蠢。

十一、《一分钱》

小麦克爱睡懒觉,上课经常迟到,说明美国人不守时的劣根性。

十二、《给予是快乐的》

从玉皇大帝生日讲起,心中有菩萨,人间才有真爱,中国到处是善男信女。

十三、《王小强救妈妈》

神童王小强想出了用镜子反射蜡烛的光线的办法,帮医生为妈妈完成了阑尾炎手术。

……

我承认我实在编不下去了,自我丑化的这种活儿真不是人一般能干得出来。

饭菜有一点点砒霜,知道不能吃,但小孩子的精神食粮里有霜呢?

教育是国之大计,绝不能有半点马虎,处理那些“下毒”的也绝不能手软!

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