国家到了存亡时刻：“毒文章”竟进入初三语文测试，内鬼祸乱严重

一篇名为《杜娟花落》出现后，引起广大网友的指责，这不是单纯的媚日，这是赤裸裸的篡改历史的文章，居然把日本鬼子描述成“一位为子复仇的父亲”，甚至通篇出现侮辱八路军及我们抗战文字，这篇小小说居然出现在成都新都区初三学生的考试中，而作者是河南安阳汤阴县一初中学校的校长。

这篇辱英烈的事件出现后，愤怒之余也预测到，这起事件肯定会被掩盖下去，而且骑墙者必发声。

果然骑墙者发声，骑墙者竟然称这篇文章不是侮辱八路军，看看网友的截图，满篇都是为这篇文章作者洗白的嫌疑。

骑墙者不发声才奇怪，他发评论怎么说，网友也都猜到了。从过往看，骑墙者“逢日必洗”，有网友称骑墙者与日本有着不可告人的联系，到底有无联系？其实很多事已经浮出水面，网络是有痕迹的，内幕总有一天会大白于天下。

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日本对中国渗透，与美国渗透不同，日本渗透很隐蔽，很难被发现，但一旦被发现，就是很危险的事。比如“毒教材”事件，居然存在很多年，书中插画，不仅有辱英烈，甚至有美化日本侵华战争的。

“毒教材”被发现后，在网友的声讨下，这一问题才得到整治，但相关责任者则是轻描淡写地处理，此后时不时出一些“毒教材”，说明渗透不是一年两年的事了，长时间的对中国渗透，不知道毒害了多少孩子。

“毒教材”事件时不时被人提起，被网友痛恨，主要这个问题隐藏内鬼太多，层次太深。

面对内鬼的渗透，我们却并没有从根本上进行根治，经常在你淡忘之时，突然就冒出辱华的事件。其实并不奇怪，也说明内鬼破坏一直在进行，只是没有引起关注，现在发现了，爱国网友当然不会放过。

我不清楚，一个侮辱英烈，并篡改日本侵华的小小说，为何被发表，是什么刊物被发表的？为何被引入初中测试题，是如何进入的？

这才是令我们深思的地方，不排除有内鬼里应外合，把一些历史虚无主义的东西向我们教育领域渗透。

而我们现在教育领域，虽然进行了“双减”，但效果如何呢？

其实只是治表没治本，教育市场化、金钱化早已经被老百姓诟病，当然赚钱无所谓，但因为有内鬼从中使坏，这里面不仅要赚钱，甚至还要渗透并颠覆我们的国家。

以前我们提到过“战略内鬼”这个词，不排除我们教育领域出现“战略内鬼”，他们通过隐蔽的手法对人民教育使坏，最终实现颠覆国家的目的。

内鬼从哪来？

无论“战略内鬼”，还是小内鬼，从哪来，当然是外部势力培养，甚至长时间培养。特别是“战略内鬼”，他们不仅是稀缺资源，甚至花费很长时间培养，而且在一个领域，不仅有一个“战略内鬼”，甚至有很多“备胎”，折掉一个，另一个就会被启用。

除了美日有这个能力，其他国家很难实现。特别是日本，培植“战略内鬼”能力超强，长时间对中国渗透，已经让日本忘乎所以。难怪日本专家称：日本与中国开战，还能打败中国。

哪来的这么大的“底气”？

就是日本长时间渗透中国后，而得到的“底气”。

不要认为这个专家只是说说而已，他们培养的“战略内鬼”，有时很难发现，而且即使发现了，也无法惩治他们。比如骑墙者，我记得之前有过资料，骑墙者还拿着日本给发的奖金，应该叫“狗粮”。

现在网友揪住骑墙者不放，但如何被培植，什么样的证据才能证明？这是很难办的事。

不要小看日本，他们远程“养殖”能力很强，培植“战略内鬼”花费大，但效果好。比如“毒教材”事件毒害了多少孩子，到底对中国有多少破坏？现在看，10年都不可能清除干净。

骑墙者屡次与国家唱反调，做媚日等事，为什么没人管？

这也是令人奇怪的事，不仅教育领域有内鬼，舆论阵地内鬼也很多，骑墙者也算一个。不得不说内鬼们已经形成利益共同体，也可以形成一个“秘密颠覆国家的”圈子，他们官官相护，互相照应，不断给国家挖墙角，试图篡改我们的历史，对我们危险极大。

最后呼吁：国家应该在教育、舆论领域展开一场清肃，彻底清除那些隐藏的内鬼，这两个领域不干净，我们很危险，教育领域不仅培养不出人才，甚至出来的都是一些卖国者，还有可能被人“掺了沙子”，外国人充当中国人，在我们国家使坏。

舆论阵地更危险，像骑墙者这个曾经的官媒主编，在任时还曾侮辱过对越自卫反击战的英雄，而且处处媚日崇美，已经被全国人民痛斥，但他依然活跃在网上，不断带节奏，这才是令人奇怪之处。

很多奇怪的事，也验证了内鬼很猖獗，再不清除，国家就面临重大危险。