中国是最重视文科的国家

最近听说很多省份文科生滑档，大概意思是高于本科线好几十分线，没能考上像样的院校，这里面有两个原因，一个是自己填志愿造成的，另一个可能是理科没有选化学的一批人参与竞争院校，导致某些偏文科专业的分数水涨船高。

一些人非常的埋怨，说国家不重视文科生，会导致中国五千年文化断代，这话说的有些大言不惭了，我这种没文化的，还能勉勉强强把《史记》读完，有些学文科的，看见课本上选摘的文言文都直接摇头，往往跳过去，直接看下面的白话文翻译，就这样子的，谁敢让你传承五千年文化啊？

文言文和翻译的白话文是两码事，翻译者和原作者思维都根本不在一个频道上，你参悟了原作者所处的时代以及写作的本意，你才能从中得出适合当今的正确的东西，否则的话，就会走向两个极端，一个是食古不化，干什么事都以古讽今，另一个就是曲解古意，若是掌握了权力的话，不得了，会把社会搞向倒退。

中国是最重视文科的国家，历来都是，包括今天也是，你看考公的时候，文科生就占据极大的优势嘛，很多岗位理科生就没法报，什么搞机械的，搞工程的，搞材料的就报不了，也就计算机以及数据分析会给点岗位给你。而文科专业则天然具备优势，报考岗位众多，选择范围广泛。某些专业几乎在每个部门单位都有可供报考的岗位。

文科生自古以来都太热了，当然需要降一降温，另外真正能悟透人类社会的文科生是凤毛麟角的，1000万人中都很难出一个，绝大多数人其实是打酱油的，为了社会稳定，在国家财力能够支撑的情况下，赏了一些饭碗到社会上，实际上这些岗位，有和没有一回事。

人家说宋朝是文科生的春天，但是这个弱宋也被后来人骂的要死，条条框框太多，变成了一个处处挨打的货，那他的文化真有问题吗，并不是，而是后来人根本就没有理解初建者为啥要搞“理学”？就像美国一样，用的还是沿袭1776年的理论，为何前面用的发达了，现在越用越崩溃呢？这就是没有悟透“否定之否定”的哲学规律。

宋朝的前面是什么，是五代十国，是礼义廉耻荡然无存的时代，是人和野兽没有任何区分的时代，在五代十国走马灯式的大混乱里，每一个战胜者入城后并不是急于出榜安民，相反总是“纵兵大掠”，大肆洗劫掳掠，这和欧洲黑暗的中世纪没啥区别，宋统一了之后，首要任务就是要恢复秩序，这个秩序不仅仅是经济秩序，还有重要的“精神秩序”，矫枉肯定需要过正的，否则短时间根本就无法恢复华夏文明，这就是宋朝理学诞生的缘故，这是有功劳的！

但是后面的人却抱着这个不放，社会已经发展百年了，物质经济已经很充分了，这个时候不需要矫枉了，但是钻故纸堆的这群货色，变本加厉的搞禁锢人性的东西就是不对了。前人提供的是方法论，在当时的社会背景下，需要使用的方法，而不是一个方法一劳永逸地去使用。

有人读《毛选》，读到后来就走火入魔，啥玩意都要复古，农民要富裕，确实要有组织，要有集体，大概念是不错的，很多人又把当年的做法搬出来，那肯定是走不通。

当年是必须团结在一起吃苦，牺牲了很多个人自由，靠的完全是人力。现在这方法绝对不管用，为什么没苦要硬找苦吃啊？如今都是机械化了，要有集体对的，然后上机械化，把农业搞成工业，把农民放在农村变成服务业人员，由集体出谋划策，个人灵活工作，个人获得土地增值收益、个人劳动收益、集体分红收益等等。

文科生主要是缺乏“大拿”，剩下的99.9%都是服务业人员，什么叫大拿，就是跟随社会发展，能提出一套哲学体系来解决社会问题。就像欧洲的那批哲学家那样，虽然实际水平，按照中国人来看也一般，但是他能解决欧洲问题啊，欧洲一直是城堡型国家，用它的理论还是挺好使的。但中国有些教授抄过来用，就不合适了，人家针对的是城堡写的哲学理论，你拿过来放在一个大一统的十四亿人口国家使用，结果就会出现处处是漏洞，到处打补丁。

讲一个日本笑话，不过这个笑话确实是真实发生过的，二战末期日本征学生兵。军官问：你是什么专业的？第一个学生说：物理！军官：你不合格，帝国的未来需要你！第二个学生说：化学！军官：后勤部报道吧，希望你可以活下去，下一个你什么专业？第三个学生说：我学的是古典文学！军官说：你是人才！帝国急需你这样的人才，神风特攻队报道！立刻！马上！就现在！

这是拿来讽刺文科生没有用的，但是在日本政客的眼中确实觉得文科生没有用，恰恰是日本不重视文科，不去总结历史经验，导致这个国家的人总往禽兽方向进化，如果日本民众有一点文科思辨水平，就会认清天皇的真面目，不会去做禽兽，当炮灰，他们的文科不行，根本不知道什么叫真正的爱国，禽兽哪里懂得什么叫爱国，都是一群没脑子的，任由军国主义驱使。

而中国搞的学术研究就很清楚，爱国就是进步力量推翻反动力量，如果当政的是进步力量，那我造反，就是不爱国；但是哪一天他蜕变成了反动力量，那我造反，就是爱国！就是因为有这样先进的逻辑支撑，中华文明才不断地传承了下来。日本因为没有文科，最后都演变成了反动力量下的炮火工具，他们自己还全然不知，还认为自己是很爱国呢！

知识其实是没有文理之分的，只不过每个人有自己擅长的地方，不能像过去那样笼统的学，学的只有广度，而没有深度，于是才有了文理之分，知识最终的尽头都是哲学，这是西方的词汇，换成中国话讲，人究其一生，无论学的是文是理，最终都是要“悟道”！

文科和理科一样，都需要迭代，理科很难吃老本，你刚研究个技术，搞了个阴极射线管显示屏，人家就搞了等离子，等离子还没到市场上投放，液晶屏又出来了，所以理科就能促进物质生产力。而文科生的误区往往是孔孟当年针对当时情况说了几句话，后面人不搞迭代，吃老祖宗饭，吃到农民起义，被杀全家。这个不搞迭代，就严重滞阻了精神生产力。

现在还想妄图吃老祖宗饭的，或者吃欧洲饭的文科生，如果你不迭代升级文科理论知识的话，还不至于杀你全家，但是就业市场不给你饭吃，还是被社会剿灭了。

中国好在是比较重视文科迭代的，每个一个节骨点上，都会有新学说力挽狂澜，实在不行的话，就格式化重启。文科是非常重要的，中国一向重视文科，但文科生未必重要，文科和文科生是两个概念，所以文科生要认识到这一点，不要把自己想象的多么重要，其实自己也不过是劳动人民的一份子而已。

中国现在是吃了文科生弱的闷亏，从80年代开始，全国弥漫着日剧日漫，接着又是美国大片轮番进攻，最后导致全民自卑，动不动把中国说的一无是处，幸亏经济建设赶上来了，老百姓找回来一点自信了，中国已经经济总量全球第一了，我们文科生要站出来了，在思想阵线上，为祖国一战，夺回中华文明的荣耀！

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